وذكرت الشبكة في تقرير لها، ، أن القطاع الأهلي يستحوذ على 86 قسماً بنسبة نحو 70%، مقابل 37 قسماً في القطاع الحكومي بنسبة نحو 30%. وأضافت أن 63 قسماً للبكالوريوس استُحدثت في العام الدراسي 2025-2026 وحده، منها 47 قسماً أهلياً و16 حكومياً، أي أكثر من نصف مجموع الأقسام المرصودة.
وبيّنت أن بغداد تضم 48 قسماً، أي قرابة 40% من الإجمالي، مؤكدة أن تقييم كفاية هذا التوزيع يتطلب ربطه بأعداد السكان والطلبة والطاقة الاستيعابية واحتياجات سوق العمل في المحافظات. ولفتت إلى فجوة بين مساري البكالوريوس والدبلوم، إذ تبدو خيارات الدبلوم محدودة مقارنة باتساع المسار الجامعي الممتد لأربع سنوات.
وفي جانب مشاركة النساء، رصدت الشبكة استحداث قسمين مخصصين للطالبات، إلى جانب إتاحة التخصص لهن في الأقسام المختلطة.
وشددت الشبكة على أن حجم التوسع وسرعته يجعلان جودة التعليم واستدامته أولوية ملحّة، ويستدعيان متابعة أكاديمية منتظمة تقيس استقرار البرامج الدراسية وكفاية الملاكات التدريسية المتخصصة. وأكدت أن نجاح التوسع يُقاس بقدرة الأقسام على إعداد خريجين يمتلكون المهارات المطلوبة في سوق العمل، مشيرة إلى أن بعضهم قد يحتاج بعد التخرج إلى تدريب إضافي وخبرة عملية للمنافسة على بعض الوظائف المبتدئة، ما يبرز أهمية بناء هذه المهارات أثناء الدراسة.
وأوضحت أن طرح مسارات متعددة داخل الجامعة الواحدة، بحدود قبول وأجور مختلفة، يوسّع نطاق استقطاب الطلبة، لكنه يستدعي بيان القيمة التعليمية التي يضيفها كل مسار والمهارات التخصصية التي يتيحها.
والأمن السيبراني وسيلة لحماية البرمجيات وأجهزة الحاسوب والشبكات، وهو مجموعة من الإجراءات المتخذة لمواجهة الهجمات والاختراقات السيبرانية وما ينتج عنها من أخطار.
التعليقات
لا توجد تعليقات بعد. كن أول من يعلق!